本文摘要:本报新闻(记者邢生祥)最近,青海省西宁市城乡职业教育集团化学校开始仪式在西宁市世纪职业技术学校举行,通过重组以城市职业大学为先导的城市学校区域融合型职业教育集团,逐渐扩大城市农村、区域间、学校间的综合差异,全面提高人才培养质量,推进城乡职业教育一体化发展。
本报新闻(记者邢生祥)最近,青海省西宁市城乡职业教育集团化学校开始仪式在西宁市世纪职业技术学校举行,通过重组以城市职业大学为先导的城市学校区域融合型职业教育集团,逐渐扩大城市农村、区域间、学校间的综合差异,全面提高人才培养质量,推进城乡职业教育一体化发展。据介绍,西宁职业教育集团统合市属县域职业教育资源,以管理融合、教师融合、教育融合、学生对话、资源共享、文化共享、党建共抓、质量共评的四互四共集团模式运营。同时,通过合理的机制体制、建立党建联盟、加强专业资源共享、提高教师等措施,集团结合发展有效实施学校管理融合、课程教育交流、教师培训专业、学生培训交流改革实践,全面提高县域职业学校办学质量。2016年,西宁首次在全省实施义务教育集团化学校改革,构成了以四互四共为基础的集团化学校西宁模式,大力提高了城乡义务教育的平衡发展。
目前,西宁城市职业技术学院接入湟中县、西宁市第一职业技术学校接入大通回族土族自治县、西宁市世纪职业技术学校接入湟源县县属职业学校的三所城校向县校区域融合型职业教育集团月份重组。今后,西宁将进一步整合现有职业教育资源,结合城乡义务教育集团化办学经验,通过理念共享、资源共享、方法共鉴,最大限度提高职业教育运营质量和办学效益,缓解现代职业教育体系建设,大大加强职业教育魅力。
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